幾名學(xué)生家長氣瘋了，將我生生捅成馬蜂窩。"完了，大學(xué)霸冷苒青學(xué)習(xí)學(xué)瘋了！"“爸！

你快來學(xué)校接我吧！我害怕！”“我早跟你說了，一直學(xué)習(xí)容易精神不正常，

我們班大學(xué)霸都學(xué)瘋了！”教室里嘰嘰喳喳，有害怕的躲在書桌底下的，還有拍桌子起哄的。

原因無他，我剛剛沖上講臺將我親爸兼我班主任暴打一頓，一直打到他爬都爬不起來。

接著轉(zhuǎn)身看向同學(xué)方向，找到目標(biāo)，我前世的好兄弟兼發(fā)小葛少明。薅起他的脖領(lǐng)子，

他拼命掙扎，他越是掙扎我越是興奮。我將他拖出教室外，又接著暴打。

整個走廊充斥著葛少明的慘叫聲，我爸爬著過來求我不要再打了。

學(xué)校其他老師發(fā)現(xiàn)后先報警再打120。到了精神病院，醫(yī)生要給我做檢查，看我真瘋假瘋。

我爸躺在病床上，讓人把他推過來。他朝著我歇斯底里地吼，“你根本沒病到底裝什么瘋！

”醫(yī)生搖搖頭，落筆就要下診斷，“像你這種家長我見多了，孩子不瘋就怪了！

”“不但你兒子需要住進來，你都應(yīng)該住進來好好治治！

”我爸沖上來將醫(yī)生的診斷書撕個稀巴爛，“他馬上就要高考了，你到底知不知道！

你的診斷給我重寫！”“還有你少誣陷我，小心我告你！”醫(yī)生豁地站起來，“這位家長！

你兒子病了，你到底知不知道？！”“到底是他的健康重要還是高考重要？

高考又不是只有一次！”陪同我們來醫(yī)院的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)先是替我爸講話，

“高老師不管對學(xué)生還是對兒子都很好。雖然方式方法上可能確實比較偏激，

但苒青同學(xué)一直在班里名列前茅，這也都要歸功于他有個好父親?。　彪S后又對我爸講，

“高老師你也要冷靜一下！先讓孩子在這里治療一段時間吧。他把班級其他同學(xué)都嚇壞了，

學(xué)校暫時也不能同意讓他回去！”我爸氣到渾身顫抖，他嚇唬我，“冷苒青！我告訴你，

你今天要是不跟我回去我就不認(rèn)你這個兒子！”我一聽還有這種好事，當(dāng)場又唱又跳，

“今天是個好日子......”我爸被氣暈過去，我終于如愿住進精神病...