項(xiàng)技能：過(guò)目不忘（每周可使用3小時(shí)）、速算技巧、基礎(chǔ)醫(yī)療知識(shí)、農(nóng)作物病蟲(chóng)害識(shí)別等。

她的變化引起了整個(gè)知青點(diǎn)的注意。從前那個(gè)怯懦可憐的林薇薇不見(jiàn)了，

取而代之的是自信聰慧、談吐不凡的林薇。她幫社員們解決了不少實(shí)際問(wèn)題，

甚至用基礎(chǔ)的醫(yī)療知識(shí)救了差點(diǎn)中毒的孩子，贏得了大家的尊重。

孫紅霞對(duì)她的態(tài)度卻越發(fā)微妙，表面上客客氣氣，眼神里卻藏著嫉妒與不滿。十月初，

系統(tǒng)發(fā)布了新任務(wù)：“擔(dān)任大隊(duì)小學(xué)臨時(shí)教師，為期一個(gè)月。獎(jiǎng)勵(lì)：500學(xué)識(shí)點(diǎn)，

教學(xué)技巧（初級(jí)）。”恰在此時(shí)，大隊(duì)小學(xué)唯一的正式教師李老師因病需要住院治療，

趙支書(shū)正為找代課老師發(fā)愁。林薇主動(dòng)請(qǐng)纓，加上沈牧的推薦，她順利得到了這個(gè)位置。

紅旗大隊(duì)小學(xué)條件簡(jiǎn)陋，只有一間教室，卻容納了從一年級(jí)到五年級(jí)的三十多個(gè)孩子。

林薇第一次站在講臺(tái)上，看著下面一張張稚嫩的面孔，心中涌起一種奇妙的責(zé)任感。

她不像傳統(tǒng)老師那樣死板教學(xué)，而是用系統(tǒng)賦予的教學(xué)技巧，把知識(shí)編成故事和游戲，

讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)。她還自創(chuàng)了許多順口溜幫助記憶，比如“一九二九不出手，

三九四九冰上走”被改成了乘法口訣。孩子們都喜歡上了這個(gè)新老師，學(xué)習(xí)成績(jī)明顯提高。

社員們看到孩子回家后還能背課文、算算術(shù)，對(duì)林薇更是贊不絕口。然而，好景不長(zhǎng)。

一個(gè)月代課期快結(jié)束時(shí)，突然有匿名信舉報(bào)林薇“教學(xué)方法有問(wèn)題，傳播不正當(dāng)思想”。

趙支書(shū)不得不找她談話，委婉地表示可能得換人代課。林薇又氣又急，

她知道這肯定是孫紅霞搞的鬼。但沒(méi)有證據(jù)，只能吃這個(gè)啞巴虧。當(dāng)晚，

系統(tǒng)突然發(fā)布緊急任務(wù)：“查明舉報(bào)真相，捍衛(wèi)教育權(quán)利。獎(jiǎng)勵(lì)：1000學(xué)識(shí)點(diǎn)，

真相之眼（一次性使用物品）?！绷洲焙敛华q豫地接受了任務(wù)。她使用“真相之眼”后，

眼前浮現(xiàn)出孫紅霞偷偷寫(xiě)舉報(bào)信的畫(huà)面，甚至還有信件內(nèi)容的影像。第二天，

林薇直接找到趙支書(shū)：“支書(shū)，我知道是誰(shuí)舉報(bào)的我，而且我能證...