這些孩子更需要保護(hù)。"這給了林默一個主意。等老張離開后，她徑直走向保安室。

"我想查看一下最近一周特教樓門口的監(jiān)控，"她對值班保安說，

"我的一條項(xiàng)鏈可能掉在附近了。"保安熟練地調(diào)出監(jiān)控記錄，林默緊盯著屏幕。

每天接送小宇的都是一輛黑色奔馳，周四下午卻有一輛陌生的白色豐田出現(xiàn)。車窗搖下片刻，

里面的人與小宇的母親交談了幾句，遞給了一個信封。"能放大那個車牌嗎？"林默問道。

保安搖搖頭："角度問題，拍不清楚。需要報(bào)警嗎？""暫時(shí)不用，可能只是問路的。

"林默表面平靜，內(nèi)心卻波濤洶涌。她認(rèn)出了那個司機(jī)——周振濤，小宇父親的商業(yè)伙伴。

上午的課程對林默來說格外漫長。她一邊教學(xué)，一邊觀察著小宇的行為舉止。

孩子似乎比平時(shí)更加安靜，下課時(shí)獨(dú)自坐在角落畫畫。林默走近一看，

畫面上是一個大人拉著小孩站在高樓邊緣，下面有許多小人仰頭看著。最令人不安的是，

大人和小孩的脖子上都套著繩索。"這是什么畫呀？"林默盡量讓自己的手語顯得輕松自然。

小宇驚慌地用手遮住畫紙，搖了搖頭。"是做的噩夢嗎？"林默耐心地問。猶豫了很久，

小宇才比劃回答："有時(shí)候會夢到爸爸和我站在很高的地方，

然后...然后我們就飛起來了。"林默感到一陣寒意。

66:05:12——時(shí)間還在流逝。午休時(shí)間，林默借口家訪需要，

從教務(wù)處要到了小宇家的地址。令她驚訝的是，

系統(tǒng)里登記了兩個地址：一個是眾所周知的豪華別墅區(qū)，另一個則是老城區(qū)的公寓樓。

"為什么有兩個地址？"她問教務(wù)主任。"哦，那是小宇母親婚前財(cái)產(chǎn)，

據(jù)說有時(shí)候孩子會在那里度過周末，安靜環(huán)境更適合學(xué)習(xí)。"主任解釋道，"有什么問題嗎？

""沒有，只是確認(rèn)一下。"林默記下那個老地址，心中的疑團(tuán)越來越大。下班后，

林默驅(qū)車前往老城區(qū)。那是一片即將拆遷的區(qū)域，大多數(shù)住戶已經(jīng)搬走，

只有零星幾戶窗口還亮著燈。小宇名下的公寓在...