但沒有任何人敢拿出證據(jù)。所有討論很快都被強(qiáng)制鎮(zhèn)壓下去。學(xué)業(yè)壓力？意外？

林楓想起蘇婉那句沒說完的“就是因?yàn)椤?，心臟驟然收緊。難道Z師兄的死，

和李主任有關(guān)？那個出國名額的操作，是否就是李主任的手筆？而Z師兄掌握的“證據(jù)”，

又是什么？巨大的恐懼和憤怒攫住了林楓。如果Z師兄的死并非意外，

那李主任就不僅僅是一個道德敗壞的學(xué)者，更可能是一個……罪犯。而自己，

正在試圖揭露這一切？他感到一陣眩暈，手腳冰涼。就在這時，他的手機(jī)震動了一下，

是一個陌生號碼發(fā)來的短信：“好奇心會害死貓。去年死過一只，不在乎再多一只。安分點(diǎn)，

否則下次就不是警告了?！倍绦艣]有署名，

但發(fā)送時間就在他剛剛密集搜索完論壇信息后不久！林楓猛地抬頭，環(huán)顧四周。

電子閱覽室里人頭攢動，每個人似乎都在專注自己的屏幕，

但又仿佛每個人都可能是監(jiān)視他的眼睛。一股被赤裸裸窺視的恐怖感瞬間淹沒了他。

他的調(diào)查被發(fā)現(xiàn)了！而且對方明確地將Z師兄的死和他現(xiàn)在的處境聯(lián)系了起來，

發(fā)出了死亡威脅！是誰發(fā)的？李主任？他有這個能力監(jiān)控校園網(wǎng)絡(luò)？還是陳昊？

他那個圈子里的人？或者是那個在咖啡館和蘇婉交換信封的神秘男人？

林楓第一次如此清晰地感受到死亡的威脅。對方不是在開玩笑。

Z師兄的結(jié)局就是血淋淋的例子。他幾乎是連滾爬跑地沖出了圖書館，跑到陽光底下，

卻依然感覺渾身冰冷。那條短信像一條毒蛇，纏繞在他的脖子上，令他窒息?？謶?，

無邊的恐懼幾乎要將他壓垮。他想立刻放棄，刪除所有搜索記錄，徹底忘記這一切，

像鴕鳥一樣把頭埋進(jìn)沙子里，祈求那些人能因此放過他。但就在這極致的恐懼中，

另一股情緒卻在悄然滋生——一種極致的憤怒和不甘。憑什么？憑什么這些人可以無法無天，

操縱別人的命運(yùn)，甚至奪走生命？憑什么自己就要像一只螻蟻一樣，被他們輕易碾碎？

Z師兄做錯了什么？自己又做錯了什么？只是因?yàn)?..