玫瑰鎮(zhèn)的清晨總是來(lái)得特別早。當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光穿過(guò)得克薩斯州平坦的地平線(xiàn)，
灑在那棟淺黃色建筑上時(shí)，“向陽(yáng)花幼兒園”的招牌已經(jīng)熠熠生輝。馬春華園長(zhǎng)像往常一樣，
六點(diǎn)整就打開(kāi)了幼兒園的大門(mén)，開(kāi)始一天的準(zhǔn)備工作。馬園長(zhǎng)今年四十五歲，
二十年前從中國(guó)移民到美國(guó)，在得州這片陌生的土地上白手起家創(chuàng)辦了這所幼兒園。
她個(gè)子不高，圓臉上總是掛著溫和的笑容，但管理起幼兒園來(lái)卻雷厲風(fēng)行。
向陽(yáng)花幼兒園雖然設(shè)施不算豪華，
卻因馬園長(zhǎng)引入的中國(guó)式教育方法而遠(yuǎn)近聞名——特別是她獨(dú)創(chuàng)的“小紅花獎(jiǎng)勵(lì)制度”，
讓這里的孩子們既活潑又守規(guī)矩?！皥@長(zhǎng)，今天有新來(lái)的小朋友，是桑切斯家的達(dá)莉亞。
”助理瑪麗亞拿著登記表走進(jìn)辦公室，“她爸爸說(shuō)可能會(huì)有點(diǎn)認(rèn)生?！瘪R園長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭，
在日歷上做了標(biāo)記。這樣的情景她見(jiàn)得太多了——向陽(yáng)花幼兒園位于玫瑰鎮(zhèn)的低收入社區(qū)，
接收的大多是拉美裔、非洲裔移民工人的孩子。
這些父母往往天不亮就要去建筑工地或農(nóng)場(chǎng)工作，孩子們則在這里度過(guò)整個(gè)白天。
正當(dāng)馬園長(zhǎng)整理文件時(shí)，門(mén)鈴響了。她抬頭看向監(jiān)控屏幕，
門(mén)口站著一個(gè)嬌小的身影——那是個(gè)年輕女孩，戴著寬檐帽，在清晨的陽(yáng)光下顯得格外蒼白。
“您好，請(qǐng)問(wèn)這里是向陽(yáng)花幼兒園嗎？”當(dāng)馬園長(zhǎng)打開(kāi)門(mén)，女孩的聲音輕得幾乎聽(tīng)不見(jiàn)。
她抬起頭，馬園長(zhǎng)這才看清她的樣子——一頭近乎透明的白發(fā)，粉白色的皮膚，
淡得幾乎看不見(jiàn)的睫毛下是一雙淺粉色的眼睛。這是個(gè)白化病患者，
而且看起來(lái)不超過(guò)二十五歲。“是的，請(qǐng)進(jìn)?！瘪R園長(zhǎng)側(cè)身讓她進(jìn)來(lái)，
注意到女孩走路時(shí)有些跛腳，“您是來(lái)...？”“我叫露依莎·懷特，
看到您貼在超市的招聘啟事。”女孩摘下帽子，局促地站在辦公室中央，
“我想應(yīng)聘助教或者保育員的工作?！瘪R園長(zhǎng)示意她坐下，
不動(dòng)聲色地打量著這個(gè)特殊的求職者。露依莎穿著洗得發(fā)白的藍(lán)色連衣裙，身高不足一米五，
看起來(lái)像個(gè)大號(hào)洋娃娃。最引人注目的是她的外貌——白化病讓她全身缺乏色素，
整個(gè)人像是被漂白過(guò)一樣。“你有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)嗎？”馬園長(zhǎng)翻看著露依莎遞來(lái)的簡(jiǎn)歷。
“我在紐約的兒童劇團(tuán)工作過(guò)兩年，負(fù)責(zé)表演和照顧小演員。”露依莎的聲音突然變得緊張，
“但我沒(méi)有正式的教師資格證...”馬園長(zhǎng)注意到她說(shuō)“工作過(guò)”時(shí)用的是過(guò)去時(shí)，
而且提到紐約時(shí)，那雙淺色的眼睛里閃過(guò)一絲陰影。簡(jiǎn)歷上有明顯的空白期，
這個(gè)女孩顯然隱瞞了什么?！奥兑郎?，我必須坦誠(chéng)，”馬園長(zhǎng)放下簡(jiǎn)歷，
“我們這里的孩子大多來(lái)自低收入家庭，有些孩子很敏感。你的...特殊外貌，
可能會(huì)嚇到他們?！甭兑郎募绨蛎黠@垮了下來(lái)，她低下頭，白發(fā)垂落在臉頰兩側(cè)。
“我理解...”她的聲音幾乎成了耳語(yǔ)。就在這時(shí)，辦公室的門(mén)被猛地推開(kāi)。
一個(gè)約莫五歲的黑人男孩沖了進(jìn)來(lái)，他穿著印有恐龍圖案的T恤，卷發(fā)上還沾著早餐的果醬。
“園長(zhǎng)！露西亞又搶我的蠟筆——”男孩的話(huà)戛然而止，他的眼睛瞪得溜圓，
直勾勾地盯著露依莎。辦公室里的空氣凝固了幾秒鐘。突然，
小男孩發(fā)出一聲尖叫：“艾爾莎公主！”他像顆小炮彈一樣沖向露依莎，一把抱住了她的腿，
“艾爾莎公主來(lái)我們幼兒園啦！”露依莎完全愣住了，不知所措地看著馬園長(zhǎng)?！八_米，
這是露依莎小姐，不是——”馬園長(zhǎng)試圖解釋?zhuān)_米已經(jīng)興奮地跳了起來(lái)。
“你的頭發(fā)和艾爾莎一模一樣！你會(huì)不會(huì)唱《Let It Go》？求你了！
”薩米拽著露依莎的手搖晃著，眼睛里閃爍著純粹的喜悅。
馬園長(zhǎng)突然明白了——這個(gè)有學(xué)習(xí)障礙的的薩米癡迷《冰雪奇緣》，
而露依莎的白發(fā)確實(shí)像極了電影里的艾爾莎。就在她思考該如何處理這突發(fā)狀況時(shí)，
薩米已經(jīng)跑向教室，邊跑邊喊：“露西亞！小明！快來(lái)看！艾爾莎公主來(lái)我們幼兒園啦！
”不到兩分鐘，辦公室就被興奮的孩子們擠滿(mǎn)了。
一個(gè)扎著兩條小辮子的墨西哥女孩怯生生地靠近露依莎：“你真的會(huì)魔法嗎？
”華裔男孩小明推了推眼鏡，用中英文混雜著說(shuō)：“你的頭發(fā)好漂亮，像雪一樣白！
”露依莎的臉上漸漸浮現(xiàn)出笑容，那笑容讓馬園長(zhǎng)驚訝——它完全改變了這個(gè)女孩的氣質(zhì)，
讓她整個(gè)人都明亮起來(lái)?！拔?..我可以唱《Let It Go》給你們聽(tīng)。
”露依莎輕聲說(shuō)。孩子們立刻安靜下來(lái)，盤(pán)腿坐在地上，仰著小臉期待地看著她。
露依莎深吸一口氣，開(kāi)始唱歌。她的聲音清澈而富有穿透力，比馬園長(zhǎng)想象中要專(zhuān)業(yè)得多。
當(dāng)唱到高音部分時(shí)，幾個(gè)孩子不由自主地跟著哼唱起來(lái)，辦公室里充滿(mǎn)了歡快的歌聲。
馬園長(zhǎng)靠在桌邊，看著這一幕，心中的顧慮漸漸消散。
孩子們的反應(yīng)已經(jīng)說(shuō)明了一切——他們不僅沒(méi)有被露依莎的外貌嚇到，
反而因?yàn)槁?lián)想到喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)角色而興奮不已。歌唱完后，孩子們爆發(fā)出熱烈的掌聲。
“再來(lái)一首！”薩米喊道，其他孩子也跟著起哄。“好了，孩子們，該回教室了。
”馬園長(zhǎng)拍拍手，“露依莎小姐可能還要考慮是否來(lái)我們幼兒園工作呢。”“要！一定要來(lái)！
”薩米抱住露依莎的腿不放，“園長(zhǎng)，求你了！”其他孩子也紛紛附和，場(chǎng)面一時(shí)有些混亂。
馬園長(zhǎng)好不容易才把孩子們勸回教室，辦公室里終于恢復(fù)了安靜。
“看來(lái)你已經(jīng)有了一批忠實(shí)粉絲?！瘪R園長(zhǎng)笑著對(duì)露依莎說(shuō)，
“我想我們可以給你一個(gè)試用期。工資可能不高，但包午餐，還有員工宿舍。
”露依莎的眼睛濕潤(rùn)了：“謝謝您，馬園長(zhǎng)。我不會(huì)讓您失望的?！本瓦@樣，
露依莎成了向陽(yáng)花幼兒園的一員。起初，馬園長(zhǎng)還有些擔(dān)心家長(zhǎng)們會(huì)反對(duì)，但出乎意料的是，
當(dāng)孩子們回家興奮地講述“艾爾莎公主”來(lái)到幼兒園的故事后，
家長(zhǎng)們反而對(duì)這位特殊的老師產(chǎn)生了好奇和好感。一周后的早晨，
桑切斯先生帶著他四歲的女兒達(dá)莉亞來(lái)到幼兒園。小女孩緊緊抓著父親的褲腿，
眼淚汪汪地不肯松手?！斑_(dá)莉亞，爸爸下午就來(lái)接你?！鄙Ｇ兴瓜壬鸁o(wú)奈地看著女兒，
他是個(gè)高大的墨西哥移民，手上布滿(mǎn)老繭，但對(duì)待女兒卻異常溫柔。馬園長(zhǎng)蹲下身，
用西班牙語(yǔ)輕聲安慰達(dá)莉亞，但小女孩只是哭得更厲害了。這時(shí)，露依莎走了過(guò)來(lái)，
她今天特意把白發(fā)編成了辮子，看起來(lái)更像動(dòng)畫(huà)里的艾爾莎了?！斑_(dá)莉亞，你看這是什么？
”露依莎從口袋里掏出一個(gè)小雪人形狀的橡皮擦，輕輕放在掌心。當(dāng)達(dá)莉亞好奇地看向她時(shí)，
露依莎假裝打了個(gè)噴嚏，橡皮擦“神奇地”消失了。小女孩瞪大了眼睛，暫時(shí)忘記了哭泣。
“它去哪兒了？”露依莎微笑著從達(dá)莉亞的耳朵后面“變”出了橡皮擦：“冰雪魔法！
”達(dá)莉亞破涕為笑，伸手想摸露依莎的頭發(fā)：“你是真的艾爾莎嗎？”“我是露依莎，
但我也很喜歡艾爾莎?！甭兑郎癄科鹦∨⒌氖?，“來(lái)吧，我?guī)闳タ次覀兊某潜ぁ?/p>
”就這樣，達(dá)莉亞乖乖跟著露依莎走進(jìn)了教室，甚至沒(méi)有回頭和父親道別。
桑切斯先生驚訝地看著這一幕，感激地對(duì)馬園長(zhǎng)說(shuō)：“她真是個(gè)天使?！蔽缧輹r(shí)間，
露依莎坐在教室角落的搖椅上，達(dá)莉亞蜷縮在她懷里，其他幾個(gè)孩子也圍坐在周?chē)?/p>
“露依莎，再給我們講個(gè)故事吧?！彼_米請(qǐng)求道。露依莎想了想：“今天不講故事，
我教你們一首詩(shī)好嗎？一首關(guān)于冬天的詩(shī)。”孩子們點(diǎn)點(diǎn)頭，安靜下來(lái)。
露依莎的聲音輕柔而有力：“讓我像森林一樣做你的詩(shī)琴，哪伯我的葉像森林的葉凋落！
這兩者又美又悲的深沉秋音你那呼嘯的浩蕩交響會(huì)囊括。但愿你這剛烈的精神我也有！
但愿一往無(wú)前的你也就是我！請(qǐng)把我已死的思想掃出宇宙，就像你為催新生把落葉掃除！
而且憑著我這一詩(shī)歌的經(jīng)咒把我的話(huà)語(yǔ)傳遍這人間各處，像由未滅的爐中吹送出火花！
愿你通過(guò)我的嘴響亮地吹出喚醒這人世的預(yù)言號(hào)聲！西風(fēng)啊，冬天已經(jīng)到來(lái)，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
”“最后幾句是什么意思？”小明歪著頭問(wèn)。“意思是無(wú)論多么寒冷的冬天，春天總會(huì)到來(lái)。
”露依莎解釋道，“就像難過(guò)的時(shí)候，快樂(lè)也會(huì)回來(lái)?！边_(dá)莉亞突然抬起頭，
用稚嫩的聲音說(shuō)：“我愛(ài)你，我也愛(ài)冬天，因?yàn)槎斓搅?，春天也就快?lái)了！
”露依莎愣住了，隨即緊緊抱住了小女孩，眼中閃爍著淚光。馬園長(zhǎng)站在門(mén)口，
聽(tīng)到了這一切。她驚訝于露依莎選擇的詩(shī)歌——雪萊的《西風(fēng)頌》，
更驚訝于她能隨口背誦整段詩(shī)句。那天晚上，
馬園長(zhǎng)在員工休息室找到了正在整理教具的露依莎?！拔也恢滥氵€對(duì)詩(shī)歌這么有研究。
”馬園長(zhǎng)遞給她一杯熱茶。露依莎接過(guò)茶杯，
手指輕輕摩挲著杯沿：“雪萊是我...唯一的朋友。在孤兒院的時(shí)候，我常常背誦他的詩(shī)，
差不多半本詩(shī)集都背下來(lái)了?！闭f(shuō)到這里，露依莎臉上沒(méi)有自豪，卻只有一絲苦笑。
馬園長(zhǎng)在她對(duì)面坐下：“愿意聊聊你的過(guò)去嗎？”露依莎的目光飄向遠(yuǎn)處：“沒(méi)什么特別的。
我出生時(shí)就有白化病，父母把我丟在了醫(yī)院。我在紐約的教會(huì)孤兒院長(zhǎng)大，
后來(lái)...后來(lái)去了兒童劇團(tuán)工作?！彼穆曇粼絹?lái)越小，“直到來(lái)到玫瑰鎮(zhèn)。
”馬園長(zhǎng)注意到每當(dāng)提到紐約和劇團(tuán)時(shí)，露依莎的身體就會(huì)不自覺(jué)地緊繃。但她沒(méi)有追問(wèn)，
只是輕輕拍了拍女孩的肩膀：“向陽(yáng)花就是你的家 now。”時(shí)間如流水般逝去，
轉(zhuǎn)眼就到了十二月。幼兒園里洋溢著節(jié)日的氣氛，孩子們忙著制作圣誕裝飾品。
今年的重頭戲是圣誕晚會(huì)上的童話(huà)劇《冰雪奇緣》，
這個(gè)主意自然是來(lái)自孩子們對(duì)“艾爾莎公主”的喜愛(ài)?！奥兑郎?，你必須演艾爾莎！
”薩米在排練時(shí)大聲宣布，其他孩子也紛紛附和。
露依莎卻顯得猶豫不決：“我...我不確定我能演好。