她也完美地錯(cuò)過(guò)了身旁那個(gè)看似平靜的男生，那悄然變得通紅的、幾乎要滴出血來(lái)的耳廓，

以及他筆下那原本工整的字跡，因?yàn)樗查g的緊張而寫(xiě)歪的一個(gè)小注腳。一周后的傍晚，

霞光將天空染成橘紅色的綢緞。學(xué)校要給她們放個(gè)小長(zhǎng)假稍作休息。放學(xué)鈴聲剛響，

教室里頓時(shí)喧鬧起來(lái)，歡笑聲充斥著教室的每個(gè)角落，林縈慢吞吞地收拾書(shū)包，

心里有些空落落的，假期意味著見(jiàn)不到想見(jiàn)的人了。就在這時(shí)，手機(jī)在口袋里震動(dòng)了一下。

她拿出來(lái)一看，是一條QQ好友申請(qǐng)。

備注欄里只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、卻又重重砸在她心上的兩個(gè)字：陳默。心猛的一跳，漏了一拍，

她有些意外，幾天前陳默確實(shí)提過(guò)要加她好友方便問(wèn)問(wèn)題，只不過(guò)幾天過(guò)去也不見(jiàn)有動(dòng)靜，

她還以為他忘了，或許只是隨口一說(shuō)。她深吸一口氣，顫抖著指尖通過(guò)驗(yàn)證，

看著那個(gè)簡(jiǎn)單的灰色頭像跳進(jìn)好友列表——他的頭像是一個(gè)古風(fēng)男生，形象比較朦朧，柔和，

給人一種文藝，內(nèi)斂的感覺(jué)，很符合他的氣質(zhì)，細(xì)膩又安靜?；丶业穆匪坪踝兊酶裢舛蹋?/p>

夕陽(yáng)將她的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，仿佛也拉長(zhǎng)了那些悄然滋長(zhǎng)的心事。

她點(diǎn)開(kāi)那個(gè)剛剛出現(xiàn)的對(duì)話框，輸入又刪除，反反復(fù)復(fù)，揣度著怎樣的開(kāi)場(chǎng)白才不顯得突兀。

最終，只發(fā)了一個(gè)猛的推開(kāi)門、打著招呼的“你好”的表情包。過(guò)了很久，手機(jī)才亮起。

提示音在喧囂的街道上微不可聞，在她聽(tīng)來(lái)卻格外的清晰?！班??！彼亓艘粋€(gè)字，

言簡(jiǎn)意賅，一如他本人。對(duì)話就這樣突兀地開(kāi)始，又迅速地戛然而止。她略感失落，

卻又忍不住去翻看他的資料和空間。他的QQ簽名是：“風(fēng)來(lái)了我就慢慢走。”從容內(nèi)斂，

隨遇而安，是他的性格。成為同桌的這段日子，他們之間的對(duì)話基本上都是他主動(dòng)展開(kāi)，

基本上都是一些關(guān)于學(xué)習(xí)之類的問(wèn)題?！偸呛芨吲d他能來(lái)問(wèn)她，

哪怕只是最枯燥的學(xué)習(xí)問(wèn)題，也讓她覺(jué)得彼此之間有一座隱秘的橋梁。

高三的文科生活被無(wú)數(shù)的典籍、試卷、永無(wú)止境的背誦填滿的，還有老師...