下課鈴響起，教室里瞬間熱鬧了起來。
但所有的話題都圍繞著一個中心——我和張狂的賭約。
"林子軒瘋了，年級第一？他以為這是在做夢嗎？"
"就是啊，張狂雖然是校霸，但說的沒錯。林子軒能考上大專就燒高香了，還清華？"
"那個轉(zhuǎn)校生也真是的，好好的市一中不待，跑到咱們這破學(xué)校來干嘛？"
我沒有理會這些議論聲，而是轉(zhuǎn)身面對蘇晴。
"你為什么要幫我？"
蘇晴正在整理書包，聽到我的話，停下了手中的動作："我說過，我也想證明一些事情。"
"證明什么？"
她抬起頭，眼中有一種我看不懂的情緒："證明出身不代表一切。"
這話聽起來很奇怪。蘇晴明明是從市一中轉(zhuǎn)來的，按理說出身應(yīng)該不差才對。為什么她會說出這樣的話？
但不等我繼續(xù)追問，張狂就帶著幾個跟班圍了過來。
"林子軒，你還真以為自己能贏?。?張狂冷笑著說，"我告訴你，就算你從現(xiàn)在開始一天學(xué)二十四小時，也不可能在一個月內(nèi)沖到年級第一。"
"是嗎？"我放下手中的書，"那咱們走著瞧。"
"走著瞧是吧？"張狂的跟班小劉插話道，"狂哥，要不咱們給他點動力？"
"什么動力？"
小劉陰險地笑了笑："既然他這么自信，不如讓全校的人都知道這個賭約。到時候他輸了，丟臉的就不只是他一個人了。"
張狂的眼睛亮了："這主意不錯。林子軒，你敢不敢讓全校都知道咱們的賭約？"
我看著他，心里明白這是個陷阱。如果我答應(yīng)了，一旦失敗就會成為全校的笑話。但如果不答應(yīng)，就會被說成是慫了。
"有什么不敢的？"我站了起來，"不過既然要讓全校知道，那咱們的賭約也要升級一下。"
"升級？怎么升級？"
我看向蘇晴，她微微點了點頭，給了我支持的眼神。
"如果我拿到年級第一，你不僅要當著全校師生的面道歉，還要..."我停頓了一下，"還要幫我做一個月的清潔工。"
教室里瞬間安靜下來。
一個月的清潔工，這對張狂這種校霸來說，比殺了他還難受。
"你..."張狂的臉漲得通紅，"你想得美！"
"怎么？不敢了？"我挑釁地看著他，"剛才是誰說要讓全校知道的？現(xiàn)在又不敢了？"
張狂被激得咬牙切齒："好！我答應(yīng)你！但你要是輸了，不僅要說三遍'我是廢物'，還要跪在學(xué)校門口三天！"
"成交。"
我毫不猶豫地答應(yīng)了。
就在這時，班長站了起來："既然你們都同意了，那我就去通知學(xué)校的廣播站。讓他們在今天的廣播里宣布這個賭約。"
"等等。"蘇晴突然開口，"我還想加一個條件。"
所有人都看向她。
"如果林子軒真的拿到了年級第一，我希望學(xué)校能夠給他一個獎勵。"
"什么獎勵？"王老師不知道什么時候回到了教室，顯然聽到了我們的對話。
蘇晴站起來，認真地說："我希望學(xué)校能夠為林子軒申請全市的優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金。"
這句話讓所有人都愣住了。
優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金？那是只有重點高中的頂尖學(xué)生才有資格申請的。城郊三中建校二十年來，從來沒有一個學(xué)生拿到過這個獎學(xué)金。
"蘇晴同學(xué)，你知道這意味著什么嗎？"王老師皺著眉頭，"優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金的申請條件非常嚴格，不僅要成績優(yōu)秀，還要..."
"我知道。"蘇晴打斷了她，"但我相信林子軒可以做到。"
我看著蘇晴，心中涌起一種復(fù)雜的情緒。這個女孩到底是什么人？為什么要這么幫我？
"好。"王老師沉思了一會兒，"如果林子軒真的能在月考中拿到年級第一，我可以代表學(xué)校向市里申請。但是..."
她看向我："林子軒，你確定要接受這個挑戰(zhàn)嗎？一旦失敗，你將面臨的不只是同學(xué)們的嘲笑，還有整個學(xué)校的質(zhì)疑。"
我深吸一口氣，看了看周圍所有人的臉。有嘲諷的，有懷疑的，有看熱鬧的，但也有期待的。
"我確定。"
"那好。"王老師點點頭，"我會把這件事上報給校長。如果校長同意，這個賭約就正式生效了。"
就在這時，上課鈴響了。
但這次不是普通的上課鈴，而是校園廣播的音樂。
"各位同學(xué)，下面播報一條重要消息。"廣播里傳來了校長的聲音，"經(jīng)過學(xué)校研究決定，我們將為高三年級設(shè)立一個新的獎勵制度。在接下來的月考中，如果有學(xué)生能夠取得年級第一的成績，學(xué)校將為其申請市級優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金。"
教室里頓時炸開了鍋。
校長竟然這么快就批準了？而且還通過校園廣播向全校宣布？
"另外，"校長的聲音繼續(xù)傳來，"我聽說高三(8)班的林子軒同學(xué)主動接受了這個挑戰(zhàn)。我希望全校同學(xué)都能以他為榜樣，敢于挑戰(zhàn)自己，敢于超越極限。"
完了。
現(xiàn)在全校一千多個學(xué)生都知道了。我已經(jīng)沒有退路了。
我轉(zhuǎn)頭看向蘇晴，她正靜靜地看著我，眼中有一種我看不懂的情緒。
"現(xiàn)在你知道我為什么要幫你了嗎？"她小聲說道。
"為什么？"
她的嘴角露出一絲微笑，但這微笑中帶著一絲苦澀："因為我們都是被人看不起的人。"
就在這時，數(shù)學(xué)老師走進了教室："今天我們講導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用。林子軒，既然你要挑戰(zhàn)年級第一，那你來回答第一個問題吧。"
我站了起來，看著黑板上的題目。
這是一道關(guān)于利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)極值的綜合題，難度相當高。在城郊三中，能完整解答的學(xué)生絕對不超過五個。
但對我來說，這些都是小菜一碟。
"這道題考查的是導(dǎo)數(shù)在求函數(shù)最值中的應(yīng)用..."我一邊說著，一邊走向黑板。
但就在我拿起粉筆的時候，我突然停住了。
因為我想到了一個問題：如果我現(xiàn)在就展現(xiàn)出過強的實力，會不會引起懷疑？
畢竟，從一個成績中游的學(xué)生突然變成學(xué)霸，這種轉(zhuǎn)變太過突兀了。
我需要一個更巧妙的方式來展現(xiàn)我的能力。
想到這里，我放下粉筆，轉(zhuǎn)向老師："老師，這道題的解法我知道，但我想問一個問題。"
"什么問題？"
"如果題目條件稍作修改，比如將函數(shù)改為..."我說出了一個更復(fù)雜的函數(shù)，"那解法是否會有所不同？"
數(shù)學(xué)老師愣了一下，顯然沒想到我會提出這樣的問題。這個問題的難度已經(jīng)超出了高中范圍，涉及到了大學(xué)的內(nèi)容。
"這個..."數(shù)學(xué)老師有些為難，"這已經(jīng)超出了高中數(shù)學(xué)的范圍。"
"我知道。"我微笑著說，"但我想知道，在高中階段，我們是否有可能用現(xiàn)有的知識來解決這類問題？"
這個問題瞬間引起了全班同學(xué)的注意。大家都驚訝地看著我，仿佛第一次認識我一樣。
連蘇晴也驚訝地看著我，眼中閃過一絲不易察覺的震驚。
數(shù)學(xué)老師沉思了一會兒，然后說："林子軒，你的這個問題很有價值。不如這樣，你試著用自己的方法來解答一下？"
我點點頭，重新拿起粉筆。
這一次，我要讓所有人看到，什么叫做真正的實力。