我在黑板上工工整整地寫下了解題步驟。
這不是一道普通的導(dǎo)數(shù)題，而是我剛才臨時(shí)提出的那道超綱題目。但我用的全是高中知識，通過巧妙的變形和轉(zhuǎn)換，一步步地推導(dǎo)出了最終答案。
教室里鴉雀無聲。
數(shù)學(xué)老師瞪大了眼睛，盯著黑板上的解答過程，半天說不出話來。
"這...這怎么可能？"他喃喃自語，"用高中的方法解決大學(xué)的問題，而且思路如此清晰..."
我放下粉筆，轉(zhuǎn)身面向全班同學(xué)："還有什么問題嗎？"
沒有人回答。所有人都像看怪物一樣看著我。
就連張狂也閉上了嘴巴，臉上的嘲諷表情完全消失了，取而代之的是深深的震驚。
"林子軒，"數(shù)學(xué)老師終于回過神來，聲音有些顫抖，"你是怎么想到這種解法的？"
"很簡單，"我淡淡地說，"只要把問題本質(zhì)看清楚，方法自然就有了。"
這話說得輕松，但在座的所有人都知道，能夠做到這一點(diǎn)的，絕對不是普通學(xué)生。
"老師，"我繼續(xù)說道，"如果沒有其他問題，我想申請?zhí)^這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)，直接進(jìn)入下一章。"
"跳過？"數(shù)學(xué)老師愣了一下，"你確定你都掌握了？"
"確定。"
數(shù)學(xué)老師看了看我，又看了看黑板上的解答，最終點(diǎn)了點(diǎn)頭："那...那你自己看書吧。有問題隨時(shí)問我。"
我回到座位上，拿出課本。但我沒有翻到老師正在講的那一頁，而是直接翻到了最后一章——數(shù)列的極限。
這是高三下學(xué)期才會學(xué)到的內(nèi)容，對于現(xiàn)在的同學(xué)來說還太早。
但蘇晴注意到了我的動作。
她探過頭來，小聲問道："你真的要自學(xué)這么前面的內(nèi)容？"
"不是自學(xué)，"我看了她一眼，"是復(fù)習(xí)。"
"復(fù)習(xí)？"蘇晴的眼中閃過一絲驚訝，"你的意思是..."
"我的意思是，高中的所有內(nèi)容，我都已經(jīng)掌握了。"
這句話讓蘇晴徹底愣住了。
她仔細(xì)地看著我，仿佛想要從我臉上找到什么破綻。但她什么都沒有找到，只看到了一種深不可測的自信。
"你到底是什么人？"她輕聲問道。
"我是林子軒，"我合上書，看著她，"一個(gè)想要考清華的城郊三中學(xué)生。"
蘇晴沉默了很久，然后說："我相信你能做到。"
"為什么？"
"因?yàn)?.."她停頓了一下，"因?yàn)槲乙娺^真正的天才是什么樣子的。"
這話讓我有些意外。蘇晴雖然是從市一中轉(zhuǎn)來的，但她說話的語氣，仿佛見識過比市一中更高層次的人物。
"你見過？"
"嗯。"蘇晴點(diǎn)點(diǎn)頭，但沒有繼續(xù)說下去。
就在這時(shí)，下課鈴響了。
張狂立刻站了起來，向我走來。但這次，他的態(tài)度明顯不同了。
"林子軒，"他的聲音里沒有了之前的嘲諷，取而代之的是一種復(fù)雜的情緒，"你剛才那道題...真的是現(xiàn)場想出來的？"
"有問題？"
張狂搖了搖頭："沒問題，就是...就是有些不敢相信。"
他停頓了一下，然后說："我想問你一個(gè)問題。"
"什么問題？"
"你之前為什么要隱藏實(shí)力？如果你早就這么厲害，為什么不早點(diǎn)展現(xiàn)出來？"
這個(gè)問題讓教室里的其他同學(xué)也都豎起了耳朵。確實(shí)，如果我一直都有這樣的能力，為什么要藏到現(xiàn)在？
我看了看周圍的同學(xué)，然后說："你們覺得，如果我從一開始就展現(xiàn)出這種水平，會發(fā)生什么？"
"那你早就是年級第一了啊。"李小雨插話道。
"然后呢？"
"然后...然后老師們會更重視你，同學(xué)們會更尊重你..."
"錯了。"我打斷了她，"然后我就會成為異類。"
這句話讓所有人都愣住了。
"什么意思？"張狂皺著眉頭問道。
"意思就是，在城郊三中這樣的環(huán)境里，太突出的人是不會被接受的。"我站了起來，"你們想想，如果我從一開始就表現(xiàn)得像個(gè)天才，你們會怎么看我？"
教室里陷入了沉默。
確實(shí)，如果我從一開始就表現(xiàn)出遠(yuǎn)超同齡人的能力，大家的反應(yīng)很可能是排斥和孤立，而不是尊重和佩服。
"但是現(xiàn)在不一樣了，"我繼續(xù)說道，"現(xiàn)在我有了足夠的理由展現(xiàn)實(shí)力，因?yàn)槲乙魬?zhàn)年級第一。"
"你是說，你一直在等待合適的時(shí)機(jī)？"蘇晴問道。
"沒錯。"我看向她，"時(shí)機(jī)很重要。過早地暴露底牌，只會讓自己陷入被動。"
張狂聽了這話，臉上的表情變得更加復(fù)雜："那...那我們的賭約..."
"賭約當(dāng)然有效。"我看著他，"不過現(xiàn)在你后悔還來得及。"
"后悔？"張狂的自尊心瞬間被激發(fā)了，"開什么玩笑！我張狂從來不后悔！"
"那就好。"我點(diǎn)點(diǎn)頭，"記得準(zhǔn)備好跪下道歉的姿勢。"
這話讓張狂的臉又紅了起來，但他沒有反駁。因?yàn)榻?jīng)過剛才的事情，他已經(jīng)開始懷疑自己是否真的能贏。
就在這時(shí)，班主任王老師走進(jìn)了教室。
"林子軒，你出來一下。"
我跟著王老師走出教室，來到了走廊上。
"林子軒，"王老師的神色很嚴(yán)肅，"校長想要見你。"
"現(xiàn)在？"
"現(xiàn)在。"
我跟著王老師向校長辦公室走去，心里有些疑惑。校長為什么要見我？是因?yàn)閯偛诺谋憩F(xiàn)，還是因?yàn)槟莻€(gè)賭約？
來到校長辦公室門口，王老師敲了敲門。
"進(jìn)來。"里面?zhèn)鱽砹诵ｉL的聲音。
我推門而入，發(fā)現(xiàn)辦公室里不只有校長一個(gè)人，還坐著兩個(gè)我不認(rèn)識的中年男子，看起來像是什么重要人物。
"林子軒，來，坐下。"校長指了指對面的椅子，"給你介紹一下，這是市教育局的李局長，這位是市一中的張校長。"
市教育局的局長？市一中的校長？
他們?yōu)槭裁磿谶@里？而且還要見我？
我心里有種不好的預(yù)感。
"林子軒，"李局長看著我，"我聽說你要挑戰(zhàn)年級第一，還要考清華？"
"是的。"我老實(shí)地回答。
"很有志向。"李局長點(diǎn)點(diǎn)頭，"但我想問你一個(gè)問題。"
"您請說。"
"你覺得，以城郊三中的教學(xué)條件，真的能夠培養(yǎng)出清華大學(xué)的學(xué)生嗎？"
這個(gè)問題讓我明白了，他們來這里的真正目的。
他們不是來鼓勵我的，而是來阻止我的。