為什么要有那個(gè)停擺的鐘？這些線索，它們指向了一場(chǎng)清晰的家庭悲劇。

“我在等你回家……”“爸爸是壞人。”七點(diǎn)十五分。煤氣。這些信息，是用來干什么的？

只是為了增加恐怖氛圍？只是為了迷惑玩家，讓他們?nèi)ビ|發(fā)陷阱？陳凡的目光，

再一次掃過整個(gè)房間。茶幾，門，窗戶，掛鐘，沙發(fā)。他一直以一個(gè)“解謎者”的身份，

在審視這些東西。他把它們當(dāng)成道具，當(dāng)成線索，當(dāng)成通關(guān)的鑰匙或者陷阱。他的思維，

從一開始就錯(cuò)了。他不是解謎者。這個(gè)副本賦予他的身份，是那個(gè)“回家”的“孩子”！

如果自己是那個(gè)擔(dān)驚受怕的孩子，推開家門，看到這一切，會(huì)怎么做？一個(gè)正常的孩子，

會(huì)去好奇地翻看相冊(cè)嗎？會(huì)去暴力地撬開一扇緊鎖的門嗎？會(huì)發(fā)瘋一樣去踹碎窗戶嗎？

會(huì)把墻上的掛鐘拆開研究嗎？會(huì)一屁股坐在沙發(fā)上嗎？不，他不會(huì)。他只會(huì)害怕。

他會(huì)站在原地，不知所措。然后呢？然后他會(huì)餓死。就像自己剛才那樣。所以，

連靜靜等待也是錯(cuò)的。因?yàn)槟鞘且粋€(gè)成年人經(jīng)過邏輯分析后，得出的最優(yōu)解。

卻不是一個(gè)孩子最本能的反應(yīng)。孩子的本能反應(yīng)是什么？

在一個(gè)充滿未知危險(xiǎn)和詭異氣氛的家里，一個(gè)孩子最想做的，最會(huì)去做的，是什么？

陳凡的心臟，猛地漏跳了一拍。他想到了。他想到了那個(gè)被自己忽略了無數(shù)次的，最簡單，

也最離譜的可能性。所有的陷阱，都是物理層面的。所有的調(diào)查，都是物理行為。

甚至連等待，最終也是死于物理極限。那么，破局的關(guān)鍵，會(huì)不會(huì)……根本就不在物理層面？

“我在等你回家……”這張紙條，他一直把它當(dāng)成觸發(fā)天花板陷阱的“扳機(jī)”。可如果，

它不是扳機(jī)呢？如果，它就是字面意思呢？一個(gè)母親，在等待她的孩子回家。

那孩子回家之后，應(yīng)該做什么？陳凡的呼吸，變得有些急促。他感覺自己抓住了那根唯一的，

能夠逃出生天的蛛絲。但在經(jīng)歷了五次匪夷所思的死亡和一次漫長絕望的等死之后，

任何看似荒謬的選項(xiàng)，都值得一試。他深吸一口...