留學(xué)生活從一開(kāi)始就展現(xiàn)出它的嚴(yán)峻面貌。第二天清晨六點(diǎn)，林晚就被鬧鐘喚醒。她迅速洗漱完畢，穿上簡(jiǎn)單的牛仔褲和毛衣，背著沉重的書(shū)包前往早稻田大學(xué)圖書(shū)館。
清晨的校園還很安靜，只有零星幾個(gè)學(xué)生在走動(dòng)。圖書(shū)館卻已經(jīng)有不少人，安靜的氛圍中只聽(tīng)得見(jiàn)翻書(shū)聲和鍵盤敲擊聲。林晚找到靠窗的位置坐下，攤開(kāi)那本厚厚的《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》原版教材。
專業(yè)術(shù)語(yǔ)和復(fù)雜的圖表讓她頭疼不已，加上不是母語(yǔ)，閱讀速度慢得令人沮喪。她不得不頻繁查閱電子詞典，在筆記本上記錄生詞和概念。兩個(gè)小時(shí)后，眼睛已經(jīng)酸澀難忍，但才勉強(qiáng)讀完預(yù)定頁(yè)數(shù)的一半。
“這樣下去不行?！彼哉Z(yǔ)，揉了揉太陽(yáng)穴。來(lái)日本前，她對(duì)自己的英語(yǔ)和專業(yè)知識(shí)都很有信心，但現(xiàn)實(shí)給了她一記重?fù)簟粌H是語(yǔ)言障礙，還有教學(xué)方式的差異，都需要適應(yīng)。
上午的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理課上，林晚選擇坐在第一排正中央。教授語(yǔ)速很快，帶著濃重的關(guān)東口音，她必須全神貫注才能聽(tīng)懂七八成。筆記本上很快記滿了密密麻麻的批注，中日英三種語(yǔ)言混雜，還有各種問(wèn)號(hào)標(biāo)記著不理解的地方。
課間，她嘗試向旁邊的日本同學(xué)請(qǐng)教一個(gè)概念，對(duì)方卻只是禮貌地笑笑，用英語(yǔ)說(shuō)：“抱歉，我接下來(lái)有約會(huì)。”然后迅速離開(kāi)。林晚站在原地，有些尷尬地捏著筆記本，第一次感受到文化隔閡帶來(lái)的孤立感。
下午的日語(yǔ)強(qiáng)化課相對(duì)輕松些，班級(jí)里都是留學(xué)生，大家水平相當(dāng)，氛圍也更融洽。林晚認(rèn)識(shí)了一個(gè)來(lái)自韓國(guó)的女生金秀珍和一個(gè)美國(guó)男生邁克，相約下周一起學(xué)習(xí)。
放學(xué)后，林晚按照計(jì)劃去辦理各種手續(xù)——學(xué)生證、居留卡、銀行賬戶、手機(jī)卡...每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要排隊(duì)、填表、溝通，繁瑣的過(guò)程考驗(yàn)著她的耐心和語(yǔ)言能力。等到一切辦妥，已經(jīng)是晚上七點(diǎn)多了。
她走進(jìn)陽(yáng)翔昨天推薦的那家羅森便利店，買了飯團(tuán)和沙拉作為晚餐?；氐剿奚幔鄣脦缀醪幌雱?dòng)彈，但還是強(qiáng)迫自己復(fù)習(xí)今天的課程內(nèi)容，預(yù)習(xí)明天的資料。
就這樣，連續(xù)一周的高強(qiáng)度學(xué)習(xí)和生活適應(yīng)讓林晚筋疲力盡。周五晚上，她終于有時(shí)間喘口氣，卻發(fā)現(xiàn)自己帶來(lái)的食物已經(jīng)所剩無(wú)幾，不得不去超市采購(gòu)。
在食品區(qū)挑選水果時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音在身后響起：“林晚さん？”
她回頭，看到了佐藤陽(yáng)翔推著購(gòu)物車，里面裝著泡面和飲料。他今天穿著簡(jiǎn)單的灰色衛(wèi)衣和牛仔褲，比起第一次見(jiàn)面時(shí)的陽(yáng)光活力，多了幾分隨性。
“佐藤君，好巧。”林晚有些意外地打招呼。
“叫我陽(yáng)翔就可以?！彼⑿χm正，“適應(yīng)得怎么樣？宿舍還住得慣嗎？”
林晚簡(jiǎn)要分享了這一周的經(jīng)歷，沒(méi)有掩飾自己的疲憊和遇到的困難。陽(yáng)翔認(rèn)真聽(tīng)著，不時(shí)點(diǎn)頭表示理解。
“剛開(kāi)始都是這樣的?！彼参康溃拔掖笠坏臅r(shí)候從北海道來(lái)到東京，也花了好長(zhǎng)時(shí)間適應(yīng)。要不要我?guī)愎涔涓浇某?？告訴你哪些東西性價(jià)比高?！?/p>
林晚猶豫了一下，還是接受了這個(gè)提議。陽(yáng)翔確實(shí)是個(gè)好向?qū)В粌H介紹了不同超市的特點(diǎn)，還分享了留學(xué)生活的各種小竅門——哪家洗衣店便宜，哪個(gè)時(shí)段健身房人少，甚至哪里可以買到相對(duì)正宗的中國(guó)食材。
“你怎么知道這么多？”林晚驚訝地問(wèn)。
陽(yáng)翔笑了笑：“我之前是留學(xué)生支援志愿者，幫助過(guò)不少外國(guó)學(xué)生。而且...”他頓了頓，“我最好的朋友是中國(guó)人，從他那里學(xué)到了很多?！?/p>
結(jié)賬時(shí)，林晚堅(jiān)持要支付陽(yáng)翔的購(gòu)物費(fèi)用作為感謝，但他婉拒了：“只是舉手之勞。如果你真的想感謝我，下次可以做一道中國(guó)菜給我嘗嘗？我朋友曾經(jīng)做過(guò)麻婆豆腐，非常美味?！?/p>
這個(gè)請(qǐng)求聽(tīng)起來(lái)合理又不會(huì)太過(guò)親密，林晚點(diǎn)點(diǎn)頭：“好的，等我廚具準(zhǔn)備齊全了。”
分別時(shí)，陽(yáng)翔再次提醒：“記得這周三復(fù)印店有折扣，如果你需要復(fù)印課程資料的話?！?/p>
回到宿舍，林晚整理著采購(gòu)回來(lái)的物品，思緒卻有些紛亂。陽(yáng)翔的友善和幫助讓她感激，但內(nèi)心深處的警惕感仍未消退。她提醒自己保持適當(dāng)距離，不要對(duì)這段偶然的友誼投入太多情感。
周一下午的經(jīng)濟(jì)學(xué)討論課上，林晚遇到了第一個(gè)真正的挑戰(zhàn)。教授將學(xué)生分成小組，要求就“日本泡沫經(jīng)濟(jì)后的貨幣政策”進(jìn)行討論并提交報(bào)告。林晚所在的小組除了她，還有兩個(gè)日本學(xué)生和一個(gè)韓國(guó)學(xué)生。
討論中，一個(gè)名叫高橋的日本學(xué)生主導(dǎo)了話題，幾乎不給其他人發(fā)言的機(jī)會(huì)。當(dāng)林晚嘗試提出不同觀點(diǎn)時(shí)，他明顯流露出不耐煩的神情，用快速的日語(yǔ)反駁她，完全不顧及她作為外國(guó)學(xué)生的理解難度。
小組討論不歡而散后，林晚情緒低落地坐在教室里，反復(fù)思考自己的表達(dá)方式是否出了問(wèn)題。這時(shí)，手機(jī)響起社交的提示音，是陽(yáng)翔發(fā)來(lái)的消息：“聽(tīng)說(shuō)你們經(jīng)濟(jì)學(xué)部今天有小組討論，還順利嗎？”
林晚驚訝于他的及時(shí)關(guān)心，簡(jiǎn)單回復(fù)了情況。不到十分鐘，陽(yáng)翔竟然出現(xiàn)在了教室門口。
“抱歉，剛好在附近?！彼忉尩溃m然這個(gè)理由聽(tīng)起來(lái)有些牽強(qiáng)。他仔細(xì)聽(tīng)了林晚的敘述后，給出了 practical 的建議：“高橋我知道，他是個(gè)比較自我的人，但不是惡意。下次小組討論，你可以事先準(zhǔn)備好書(shū)面材料，這樣即使口語(yǔ)表達(dá)不夠流利，也能清晰傳達(dá)觀點(diǎn)?！?/p>
他還建議林晚嘗試與組內(nèi)的韓國(guó)學(xué)生先達(dá)成共識(shí)，兩人一起提出建議會(huì)比單獨(dú)行動(dòng)更有分量。最后，他笑著說(shuō)：“別忘了，你代表的是中國(guó)學(xué)生的水平，我相信你的能力遠(yuǎn)超過(guò)語(yǔ)言障礙所展現(xiàn)的。”
這番話讓林晚重新振作起來(lái)。她按照陽(yáng)翔的建議準(zhǔn)備了材料，并在下一次討論前先與韓國(guó)學(xué)生交流了想法。果不其然，這次高橋的態(tài)度緩和了許多，小組討論也變得高效起來(lái)。
最終，他們小組的報(bào)告獲得了教授的高度評(píng)價(jià)。高橋甚至主動(dòng)向林晚道歉：“之前小看你了，你的分析角度很獨(dú)特，數(shù)據(jù)支持也很充分。”
這件事成為了林晚留學(xué)生涯的一個(gè)小小轉(zhuǎn)折點(diǎn)。她不僅獲得了同學(xué)的認(rèn)可，也變得更加自信。而陽(yáng)翔的幫助，讓她開(kāi)始重新審視自己最初對(duì)他的戒備心理。
隨著時(shí)間推移，林晚逐漸適應(yīng)了早大的學(xué)習(xí)節(jié)奏。她仍然每天清晨六點(diǎn)半就到圖書(shū)館報(bào)到，下午的專業(yè)課總是坐在第一排，晚上則在宿舍寫報(bào)告到深夜。但她的生活中，開(kāi)始多了些小小的調(diào)劑——有時(shí)是陽(yáng)翔“偶然”出現(xiàn)在圖書(shū)館，遞給她一杯熱可可；有時(shí)是他借給她社會(huì)學(xué)課程的筆記，說(shuō)“可能對(duì)你理解日本經(jīng)濟(jì)背景有幫助”；甚至有一次，他在她生理期時(shí)默默送來(lái)熱水袋和紅糖，讓林晚驚訝不已。
“你是怎么知道的？”她后來(lái)問(wèn)。
陽(yáng)翔只是笑笑：“我有個(gè)妹妹，所以比較了解。”
林晚不得不承認(rèn)，陽(yáng)翔的細(xì)心和體貼讓她在異國(guó)他鄉(xiāng)感受到了難得的溫暖。但她仍然小心翼翼地守護(hù)著自己的心，每次感動(dòng)之后，總會(huì)有意無(wú)意地提醒自己保持距離。
三月底的一個(gè)周末，陽(yáng)翔邀請(qǐng)她去上野公園賞櫻。林晚本想拒絕，但金秀珍和邁克也被邀請(qǐng)了，變成了一個(gè)小型聚會(huì)，她便沒(méi)有了推辭的理由。
上野公園的櫻花正值滿開(kāi)，粉白色的花海美得令人窒息。游客如織， picnic墊鋪滿了草坪，空氣中彌漫著美食和花香混合的味道。陽(yáng)翔帶著相機(jī)，不時(shí)為大家拍照留念。
“林晚，站到那棵垂櫻下面，我?guī)湍闩囊粡?。”?yáng)翔指揮著，鏡頭對(duì)準(zhǔn)了她。
林晚有些拘謹(jǐn)?shù)卣驹跇?shù)下，勉強(qiáng)擠出微笑。陽(yáng)翔從相機(jī)后抬起頭，溫柔地說(shuō)：“放松一點(diǎn)，想象你現(xiàn)在不是在拍照，而是在感受櫻花飄落的美好瞬間。”
他的話似乎有魔力，林晚慢慢放松下來(lái)，抬頭望著滿樹(shù)繁花。一陣春風(fēng)吹過(guò)，花瓣如雪般飄落，她不自覺(jué)露出了真心的微笑。
咔嚓一聲，陽(yáng)翔捕捉下了這個(gè)瞬間。他查看照片時(shí)，眼神明顯亮了一下，抬頭對(duì)林晚說(shuō)：“你笑起來(lái)很好看?！?/p>
林晚的臉頰瞬間紅了，她連忙轉(zhuǎn)過(guò)頭，假裝看遠(yuǎn)處的湖面：“佐藤君，謝謝你一直幫我?！?/p>
“我不是幫你，”陽(yáng)翔走到她面前，眼神認(rèn)真，“我是想和你做朋友，更想……和你交往?！?/p>
這句話如同春雷，在林晚心中炸開(kāi)。她愣在原地，大腦一片空白。四周的喧鬧聲仿佛都遠(yuǎn)去了，只剩下自己的心跳聲，劇烈而清晰。