林晚愣在原地，陽翔的話語如同投入平靜湖面的石子，在她心中激起層層漣漪。四周賞櫻游客的歡笑聲仿佛被隔絕在透明的屏障外，她只能聽到自己急促的心跳聲。
“我...”她張了張嘴，卻發(fā)不出完整的聲音。腦海中閃過無數(shù)畫面——陽翔在圖書館遞來的熱可可，他耐心解釋課程筆記的神情，他記得她所有喜好細(xì)節(jié)的體貼。這些溫暖的瞬間幾乎要融化她筑起的心墻。
但下一刻，更深層的記憶涌現(xiàn)出來。小時(shí)候，爺爺抱著她講述抗戰(zhàn)時(shí)期的艱難歲月，老人眼中的淚光至今清晰；高中歷史課上，老師展示南京大屠殺照片時(shí)教室里的死寂；出國(guó)前夜，父親嚴(yán)肅的面容和那句“晚晚，無論走到哪里，都不能忘了自己的根”。
“對(duì)不起，佐藤君，我不能答應(yīng)你?！绷滞淼拖骂^，聲音有些顫抖，卻異常堅(jiān)定。
陽翔愣住了，眼中的光芒漸漸黯淡。他沉默了幾秒，輕聲問：“可以告訴我為什么嗎？是因?yàn)槲沂侨毡救藛?？?/p>
林晚抬起頭，直視他的眼睛：“不完全是。但我不能否認(rèn)，歷史和文化差異是一道難以跨越的鴻溝。我來日本是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，回國(guó)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，而不是開始一段注定沒有結(jié)果的感情?！?/p>
陽翔深吸一口氣，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“我明白了。抱歉，是我唐突了?！彼銖?qiáng)扯出一個(gè)笑容，“沒關(guān)系，我們還是朋友，對(duì)嗎？”
林晚心中一陣刺痛，卻只能點(diǎn)頭回應(yīng)。
那之后，陽翔依然會(huì)在校園里與林晚相遇，但兩人的互動(dòng)明顯變得克制而禮貌。他仍然會(huì)在她遇到困難時(shí)提供幫助，但不再有那些超越友誼的關(guān)懷。林晚發(fā)現(xiàn)自己竟然開始懷念之前的日子，每次看到陽翔與別的女生說笑，心中都會(huì)涌起莫名的酸澀。
四月中旬，早大的課程變得更加緊張。林晚參加了經(jīng)濟(jì)學(xué)部的一個(gè)研究小組，課題是“東亞區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化研究”。小組中除了她，還有三名日本學(xué)生和一名新加坡學(xué)生。作為組內(nèi)唯一的中國(guó)學(xué)生，林晚經(jīng)常需要代表中國(guó)視角參與討論。
一次小組會(huì)議上，討論到中日韓自由貿(mào)易協(xié)定的前景時(shí)，組員松本健一突然說：“中國(guó)的市場(chǎng)保護(hù)主義太嚴(yán)重了，如果不進(jìn)一步開放市場(chǎng)，自貿(mào)協(xié)定很難有實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。”
所有人的目光轉(zhuǎn)向林晚。她深吸一口氣，平靜地回應(yīng)：“中國(guó)市場(chǎng)一直在穩(wěn)步開放，這是有目共睹的。但同時(shí)，任何國(guó)家都有權(quán)保護(hù)自己的關(guān)鍵產(chǎn)業(yè)和經(jīng)濟(jì)安全。日本不也對(duì)農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域?qū)嵭斜Ｗo(hù)政策嗎？”
松本似乎被戳中了痛點(diǎn)，語氣變得尖銳：“但那是因?yàn)檗r(nóng)業(yè)是日本的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，需要特殊保護(hù)。而中國(guó)幾乎對(duì)所有行業(yè)都設(shè)置障礙！”
小組氣氛頓時(shí)緊張起來。林晚感到臉頰發(fā)熱，但還是保持冷靜：“我認(rèn)為我們應(yīng)該基于數(shù)據(jù)和事實(shí)討論，而不是刻板印象。我這里有中國(guó)近年來市場(chǎng)開放的具體數(shù)據(jù)和案例，大家可以一起看一下。”
她拿出事先準(zhǔn)備好的資料，逐一展示中國(guó)在降低關(guān)稅、簡(jiǎn)化外資準(zhǔn)入程序等方面的進(jìn)展。數(shù)據(jù)有力，論證清晰，最終松本也不得不點(diǎn)頭認(rèn)可。
會(huì)議結(jié)束后，新加坡學(xué)生李偉對(duì)林晚豎起大拇指：“剛才太棒了！就應(yīng)該這樣有理有據(jù)地回應(yīng)?！?/p>
讓林晚意外的是，松本在離開前特意走到她面前：“林さん，抱歉我剛才的語氣不好。你的資料準(zhǔn)備得很充分，讓我對(duì)中國(guó)的情況有了新認(rèn)識(shí)?！?/p>
這次經(jīng)歷讓林晚意識(shí)到，她可以通過自己的努力和專業(yè)能力贏得尊重，改變偏見。那天晚上，她在日記中寫道：“真正的愛國(guó)不是盲目排斥或全盤接受，而是用知識(shí)和理性為自己國(guó)家的正當(dāng)性辯護(hù)?！?/p>
五月黃金周期間，校園變得冷清許多，許多日本學(xué)生回家或外出旅行。林晚選擇留在學(xué)校，趁機(jī)補(bǔ)上落下的閱讀和研究。
假期的第三天，她正在圖書館埋頭苦讀，陽翔突然出現(xiàn)在對(duì)面座位。“果然在這里找到你了。”他微笑著說，語氣恢復(fù)了之前的自然，“假期還這么用功？”